La Paz, Bolivia/QAMASA Digital .- Con el propósito de profundizar la transformación hacia una educación liberadora, inclusiva y con identidad, el Ministerio de Culturas y la Escuela de Gestión Pública Plurinacional lanzaron la tercera versión del Diplomado en “Procesos de Descolonización y Despatriarcalización en el Sistema Educativo Plurinacional”.
“Invitamos a nuestros hermanos y hermanas maestros del sistema educativo del Estado Plurinacional a ser parte de este diplomado, es importante que vayamos avanzando en los temas de descolonización y despatriarcalización, incorporando en la malla curricular temáticas que aborden estos contenidos”, convocó el viceministro de Descolonización y Despatriarcalización, Pelagio Condori, citado en una nota de prensa institucional.
El diplomado está dirigido a servidores públicos del sector educativo.
El programa busca fortalecer las capacidades pedagógicas, críticas y propositivas de los participantes, contribuyendo a la implementación de una educación descolonizadora, despatriarcalizadora y transformadora.
El diplomado, de modalidad virtual, se desarrollará a lo largo de 18 semanas, a partir del 23 de junio de 2025 (fecha sujeta a confirmación), con una carga horaria total de 300 horas académicas.
En el acto también se entregó diplomas a los participantes que lograron cursar con éxito las anteriores versiones del diplomado.